Cursuri de scurtă durată
Organizate de formatori români sau internaționali
Strategii de lucru cu rezistența adolescenților în terapie
Lucrul terapeutic cu adolescenții aduce adesea în prim-plan rezistența, retragerea sau opoziția față de procesul terapeutic. Cum putem înțelege aceste reacții și cum putem lucra eficient cu ele?
În acest workshop experiențial vom explora provocările specifice adolescenței și vom experimenta tehnici de psihodramă utile pentru lucrul cu rezistența în terapia individuală și de grup. Pornind atât de la experiențele noastre din adolescență, cât și de la expertiza profesională, vom dezvolta strategii practice adaptate lucrului cu tinerii.
Facilitator: Craig Stevens, UK
Craig Stevens este psihoterapeut în practică privată, cu peste 30 ani de activitate în cadrul serviciilor de sănătate mintală pentru copii și adolescenți din cadrul National Health Service (NHS) din Marea Britanie. Este format în psihodramă și este specializat în lucrul cu adolescenții.
Consilierea parentală prin psihodramă
Consilierea parentală reprezintă un element extrem de important atunci când se lucrează cu copii sau cu adolescenți. Pentru a crește oportunitățile de dezvoltare sănătoasă a copilului, consilierea de cuplu și consilierea individuală pentru părinți reprezintă o necesitate.
Chiar și în sesiunile cu unul sau ambii părinți, abordarea prin psihodramă a părților interne și externalizarea lor cu ajutorul figurinelor cu animale îi ajută pe aceștia să experimenteze într-un mod impresionant, fără prea multe cuvinte, ce se întâmplă atunci când o parte exercită prea multă influență asupra celorlalte părți, nu este trăită sau aparține de fapt părintelui.
Facilitator: Monica Poplăcenel
Monica este psiholog clinician, psihoterapeut format în psihodrama clasică și psihodrama pentru copii, cu experiență atât în evaluarea psihologică, cât și în lucrul cu copiii și cu familia. Este de asemenea fondatoarea programului ReFamily: Academia familiilor recompuse.
Psychodrama on the Spectrum - Workshop about children with ASD
The main objective of our workshop is to dive into the unique and powerful approach of psychodrama when working with children with Autism Spectrum Disorder (ASD).
A minimal theoretical information about ASD will be presented (characteristics, DSM classification), combined with psychodramatic exercises to facilitate the understanding what’s happening in the mind of a child with ASD.
Will have place warm-up exercises focused on the senses and emotional disconnection and a psychodramatic presentation of study case about a boy who participated at psychodramatic therapeutic groups for 3 years. We will stage one session from each year, significant for the needs, characteristics and evolution of the respective year.
Participants will acquire a minimal understanding and experiencing the way how children with ASD perceive stimuli and the world and will reflect on the emotional journey of therapists working with these children.
Sharing of experiences, questions and free discussions are included.
Facilitator: Dana Biton și Ana Caterina Bedivan
Workshop susținut în cadrul celei de-a IV-a Conferință internațională de psihodramă pentru copii, Cluj - Napoca, Septembrie 2025
Play with brain - psychodrama with gifted children
Gifted children develop asynchronously, are advanced from the cognitive point of view, but at or below their age emotionally and socially. Playing with gifted children can be different and challenging due to this pattern of development.
In our workshop we will explain how therapists can identify the traits of gifted children, allowing them to adapt the interventions accordingly. We will explore what are the main factors to be considered when playing with gifted children that can make the therapeutic work a lot more challenging and frustrating, how superior cognitive development and a high ability to think abstractly influence the scenarios the children generate and how a therapist can keep up with the multifaceted emotional themes, advanced moral dilemmas or abstract concepts the children bring up in a psychodrama session.
Participants will have the opportunity to experiment with specific interventions that address the higher emotional sensitivity of gifted children, which sometimes manifests dramatically and very intensely, creating more vulnerability and thus making the therapeutic process more challenging to navigate effectively. They will learn how to help these children feel safe and how to encourage them to feel the joy of playing .
Facilitator: Monica Poplăcenel și Anca Bocancea
Workshop susținut în cadrul celei de-a IV-a Conferință internațională de psihodramă pentru copii, Cluj - Napoca, Septembrie 2025
Psihodrama pentru copii
by ARPsiC
Construim un viitor mai bun pentru copii prin pregătirea unor specialiști dedicați
Înscrie-te la newsletter
© 2026 MP. Toate drepturile rezervate